TẬP HỢP TIẾNG ANH LÀ GÌ
Bạn đang xem: Tập hợp tiếng anh là gì
Trước khi tò mò về danh trường đoản cú tập hòa hợp trong giờ đồng hồ Anh, nên chọn động từ cân xứng để điền vào chỗ trống sau: A group of students (is/ are) studying in the school library. (Một nhóm học sinh đang học tập tại thư viện trường.)
Việc lựa chọn động từ phù hợp cho câu trên dựa vào vào cụm danh từ thống trị ngữ vào câu “a group of students”. Bạn đọc trở cần bối rối, và khó khăn để lựa chọn động từ tương xứng trong câu bởi vì danh từ bỏ “a group” (một nhóm) đã chỉ mang đến một tập hòa hợp các đối tượng người tiêu dùng sẽ yêu cầu đi với hễ từ số ít (is), nhưng lại danh từ “students” (các học tập sinh) sẽ chỉ đến nhiều đối tượng cần đi với đụng từ số nhiều (are). Để tìm kiếm được câu trả lời chính xác, bài viết dưới đây sẽ ra mắt về danh trường đoản cú tập vừa lòng trong tiếng Anh - một trong những phần trong những kiến thức và kỹ năng về danh từ để phân tích với đào sâu giải pháp sử dụng. Dưới đây là một lấy ví dụ như về danh từ tập hợp.
Key Takeaways
Danh tự tập hợp là một trong danh tự chỉ nhóm đối tượng người tiêu dùng như một 1-1 vị.
Danh từ bỏ tập hợp rất có thể mang nghĩa số các hoặc số ít, dựa vào vào ngữ cảnh.
Có hai biện pháp viết tương đương với danh từ tập hợp và giúp tiêu giảm việc sử dụng sai nghĩa mang lại danh từ tập hợp
Việc áp dụng danh từ bỏ tập thích hợp ở những kỳ thi năng lực ngoại ngữ làm việc Anh cùng Mỹ tất cả điểm khác nhau đáng kể.
Danh tự tập đúng theo trong giờ đồng hồ Anh là gì?
Theo trường đoản cú điển Cambridge, “a collective noun is a noun that describes a group of things or people as a unit.”
Tạm dịch: Danh từ bỏ tập hợp là một trong danh từ bỏ chỉ nhóm trang bị hoặc bạn như một đối chọi vị.
Phân loại
Danh từ tập hòa hợp trong tiếng Anh được tạo thành ba đội chính dùng để chỉ các nhóm đối tượng người sử dụng khác nhau.
Danh trường đoản cú tập thích hợp chỉ người:A band of musicians - Một ban nhạc của những nhạc sĩ
A board of directors - Một hội đồng quản trị
A choir of singers - Một dàn phù hợp xướng của những ca sĩ
A class of students - Một lớp học tập sinh
A crowd of people - Một đám đông người
A gang of thieves - Một băng nhóm trộm
A pack of thieves - Một bè phái trộm
A panel of experts - Một hội đồng chăm gia
A team of players - một đội người chơi
A troupe of dancers - Một đoàn vũ công
Danh tự tập vừa lòng chỉ đụng vật:An army of ants - một tổ quân kiến
A flock of birds - Một lũ chim
A flock of sheep - Một lũ cừu
A herd of deer - Một bầy hươu
A hive of bees - một đội nhóm ong
A litter of puppies - Một lứa chó con
A pack of hounds - Một bầy đàn chó săn
A pack of wolves - Một bạn bè sói
A school of fish - Một bạn bè cá
A swarm of locusts - Một bầy đàn châu chấu
A team of horses - Một bầy ngựa
A pride of lions - Một bè lũ sư tử
Danh từ tập hòa hợp chỉ vật:A bouquet of flowers - Một bó hoa
A bunch of flowers - Một bó hoa
A fleet of ships - một đội tàu
A forest of trees - Một rừng cây
A galaxy of stars - Một dải ngân hà của những vì sao
A pack of cards - Một gói thẻ
A pair of shoes - Một song giày
A range of mountains - Một dãy những ngọn núi
A wad of notes - Một mớ ghi chú
Trong những danh từ tập hòa hợp trên, có một trong những danh từ bỏ tập hợp có thể sử dụng linh hoạt nhằm chỉ cả nhóm đối tượng người tiêu dùng người, rượu cồn vật, với vật.
Ví dụ: nhiều từ “a pack”
a pack of thieves (một bọn trộm)
a pack of wolves (một bè bạn sói)
a pack of cards (một gói thẻ)
Danh trường đoản cú tập thích hợp chỉ đối tượng riêng
Hầu hết những danh tự tập phù hợp là danh trường đoản cú chung, nhưng bọn chúng cũng rất có thể là danh tự riêng lúc chúng là tên gọi của một doanh nghiệp hoặc tổ chức triển khai khác có không ít hơn một người.
Ví dụ như Apple, hoặc WHO.
Lưu ý khi thực hiện danh từ tập hợp:
Việc phân loại các danh trường đoản cú tập vừa lòng trên dựa trên nghĩa của danh từ đi kèm để tạo một chân thành và ý nghĩa nhất định theo cách dùng của người bạn dạng xứ. Việc áp dụng sai danh từ bỏ tập hợp khiến cho nghĩa bị sai lệch trong giao tiếp.
Ví dụ: a bouquet of wolves
Từ “a bouquet” (một bó) là danh trường đoản cú tập hợp nhằm chỉ vật, ko thể dùng với cồn vật.
Ví dụ: a swarm of lions
Từ “a swarm” dù hoàn toàn có thể kết hợp với danh từ cồn vật, nhưng chỉ sử dụng với những loài động vật hoang dã côn trùng. Bởi vì đó, danh từ tập đúng theo “swarm” thiết yếu kết hợp với danh từ bỏ “lions” (sư tử).
Tuy nhiên, vào văn học sáng tạo, tín đồ viết hoàn toàn có thể kết hợp một danh trường đoản cú tập phù hợp chỉ nhóm đối tượng người tiêu dùng động thứ với một danh từ kèm theo ở nhóm đối tượng người dùng chỉ người để tạo hiệu ứng ngữ điệu đặc biệt.
Ví dụ: A noisy flock of tourists came into the building. (Tạm dịch: Một đoàn du khách ồn ào đi vào tòa nhà.)
Thông thường, danh trường đoản cú tập đúng theo “a flock” với nghĩa một bè cánh đàn, dùng để chỉ một nhóm động đồ vật như bè bạn chim hoặc lũ dê. Nhưng tại đây người viết phối hợp danh trường đoản cú tập đúng theo “a flock” với danh từ bỏ chỉ người “tourists” (du khách) để nhấn mạnh vấn đề việc một đội đông người có cùng tính chất.
Cách thực hiện danh từ bỏ tập hòa hợp trong giờ đồng hồ Anh
Thực tế, vì nhỏ người/ cồn vật rất có thể cư xử như cả tập thể hay như một cá nhân độc lập, danh từ tập hợp rất có thể mang nghĩa số ít hoặc số nhiều, tùy ở trong vào ngữ cảnh. Việc áp dụng danh tự tập hợp thường dẫn mang lại tình trạng thực hiện động từ sinh hoạt dạng không phù hợp. Làm núm nào để hiểu một danh từ tập hợp mang nghĩa số ít hay số nhiều? Cần áp dụng những động từ với đại từ như thế nào với danh từ bỏ tập hợp? người viết yêu cầu phải xác minh kĩ ngữ cảnh. Xét nhì ngữ cảnh sau:
Ngữ cảnh 1: những thành viên của danh từ tập phù hợp cùng thực hiện một hành động.
Để nắm vững ngữ cảnh này, fan viết sẽ chỉ dẫn hình ảnh thực tế giúp bạn đọc thuận tiện hình dung. Hãy tưởng tượng một lũ chim nhân tình câu đã mổ vụn bánh mì trên mặt đất. Đột nhiên, một con mèo chạy ra khỏi bụi cây. Số đông chú chim ý trung nhân câu sẽ có tác dụng gì? chúng sẽ cất cánh đi như một đơn vị để ra khỏi kẻ săn mồi, bay lên chầu trời theo cùng một hướng.
Ví dụ: A flock of pigeons flies to lớn the sky. (một bọn chim ý trung nhân câu cất cánh lên trời)
Từ hình ảnh của câu truyện trên, người viết bao quát hóa ngữ cảnh 1 như sau, khi các thành viên đối xử theo và một cách, cùng có tác dụng một câu hỏi với những thành viên khác trong nhóm của họ. Khi từng member này là 1 phần của danh từ tập thể, danh từ đó sẽ trở thành số ít và yêu ước động từ cùng đại từ ngơi nghỉ dạng số ít.
Một ví dụ khác: The class takes its mid-term exam today. (Lớp học tập thi giữa kì vào ngày hôm nay.)
Mặc dù lớp học chứa đựng nhiều học sinh, nhưng câu này mang ý nghĩa toàn bộ thành viên trong lớp đã cùng làm một bài bác kiểm tra vào cùng một thời gian. Vì đó, động từ cùng đại trường đoản cú đi sau công ty ngữ “class” sẽ tiến hành ở dạng số ít.
Ngữ cảnh 2: những thành viên của danh tự tập thích hợp thực hiện hành động với tư biện pháp cá nhân.
Xem thêm: Stockholm Syndrome Là Gì - Giới Thiệu Về Hội Chứng Stockholm
Để nắm vững ngữ cảnh này, fan viết sẽ giới thiệu hình ảnh thực tế giúp fan đọc dễ ợt hình dung. Hãy tưởng tượng, có bố con mèo bên trong phòng khách. Những con mèo gồm làm cùng một lúc không? Một nhỏ mèo có thể đang ngủ trong giỏ giặt đầy xống áo sạch. Một nhỏ khác có thể đang chải chuốt trên ghế sofa. Con thứ ba rất có thể đang ngồi bên trên bậu cửa sổ, quan tiền sát nhân loại bên ngoài. Đây là một trong nhóm động vật chung loài, nhưng những thành viên của nhóm đều đang thao tác làm việc riêng của chúng.
Ví dụ: A pack of cats are playing in the house. (một bè lũ mèo đang đùa trong nhà.)
Từ hình hình ảnh của câu truyện trên, fan viết bao gồm hóa ngữ cảnh 2 khi các thành viên của danh từ tập hợp rất có thể cư xử độc lập. Khi các thành viên vận động với tư bí quyết cá nhân, danh từ số đông là số các và yêu ước động từ và đại tự số nhiều.
Một lấy một ví dụ khác: When the mid-term exam is over, the class start their research paper on famous artists. (Khi kì thi thân kì kết thúc, lớp học tập sẽ ban đầu nghiên cứu vớt về các họa sĩ nổi tiếng.)
Cùng là danh từ bỏ tập phù hợp “class” (lớp học) tuy vậy ở câu này hễ từ “start” cùng đại từ bỏ “their” được đặt ở dạng số nhiều, chính vì câu với nghĩa khác với câu làm việc ngữ cảnh 1. Các học sinh trong lớp đang bắt đầu các bài nghiên cứu của riêng bọn họ — ở đông đảo nơi không giống nhau, vào những thời điểm khác nhau, về những họa sỹ khác nhau.
Dựa vào sự đối chiếu về nhị ngữ cảnh trên, tín đồ đọc đã bao gồm đủ tin tức để chọn lọc đáp án chuẩn cho ví dụ sống đầu bài.
Chọn rượu cồn từ phù hợp để điền vào vị trí trống sau:
A group of students (is/ are) studying in the school library. (Một nhóm học sinh đang học tại tủ sách trường.)
Đáp án đúng: is
Phân tích: mặc dù trong thư viện đang có khá nhiều học sinh "students", nhưng mà vì các bạn học sinh (students) này đang cùng thực hiện chung hành vi là học trong thư viện, phải động trường đoản cú của câu sẽ tiến hành chia theo hễ từ tập hợp một tổ (a group) - tức là chia theo số ít.
Các bí quyết viết khác tương đồng với danh từ bỏ tập hợp
Việc áp dụng danh từ bỏ tập hợp khiến cho người viết phải để ý đến kỹ lưỡng ngữ cảnh với ngữ nghĩa để xác minh động từ cùng đại từ sống dạng số nhiều hoặc số ít làm sao cho phù hợp. Vì chưng đó, tác giả ra mắt hai phương pháp sau để tín đồ viết rất có thể hạn chế phần lớn lỗi không đúng về số không nhiều hoặc số nhiều lúc sử dụng danh tự tập hợp.
Cả hai giải pháp đều chuyển đổi danh trường đoản cú tập thích hợp thành danh tự số nhiều cụ thể khi đó việc áp dụng động từ cùng đại từ sẽ luôn luôn ở dạng số nhiều.
Cách 1: Thêm trường đoản cú “members” (thành viên) tức thì sau danh từ tập hợp
Xét lấy ví dụ như sau:
Câu gốc: The jury agrees that there was not enough evidence, so its verdict is not guilty (Bồi thẩm đoàn gật đầu đồng ý rằng không tồn tại đủ bằng chứng, do vậy phán quyết của nó là không tồn tại tội.)
The jury members agree that there was not enough evidence, so their verdict is not guilty.
Ở trong câu mới, rứa vì thực hiện danh tự tập thích hợp “the jury” (đoàn bồi thẩm) chỉ chung những thành viên, thì người viết bổ sung thêm tự “members” (thành viên) nhằm chỉ ví dụ nhiều tín đồ trong thuộc đoàn, cùng tiến hành công việc.
Cách 2: chuyển đổi danh từ bỏ tập hòa hợp thành một danh từ rõ ràng chỉ những thành viên trong nhóm
Xét lấy ví dụ như sau:
Câu gốc: The baseball team follows its coach out to the hot field for practice every afternoon. (Đội bóng chày theo huấn luyện viên của mình ra sân nhằm tập luyện vào từng chiều.)
The baseball players follow their coach out to the hot field for practice every afternoon.
Ở trong câu mới, người viết đã cầm từ “team” (đội) thành danh tự chỉ thành viên ví dụ là “players” (cầu thủ). Khi đó, rượu cồn từ và đại từ được chuyển sang dạng số nhiều.
Tương trường đoản cú với ví dụ như trên, bạn viết gồm thể biến đổi các danh trường đoản cú tập hòa hợp sau thành danh từ chỉ những thành viên cầm cố thể:
“the class” (lớp học) rất có thể đổi thành “students” (những học sinh).
“the army” (quân đội) có thể đổi thành “soldiers” (những người lính).
Lưu ý: Việc thay đổi danh từ bỏ tập đúng theo thành các danh từ số những giúp fan viết không cần lo về việc chia đụng từ và đại trường đoản cú phù hợp. Tuy nhiên, lúc sử dụng phương pháp này, fan viết vô tình làm nạm đổi 1 phần nghĩa của câu. Ý nghĩa nhấn mạnh vấn đề một nhóm đối tượng người dùng có chung đặc điểm và triển khai chung một hành động sẽ bị phần nào làm mờ khi tín đồ viết cố gắng né tránh thực hiện danh trường đoản cú tập hợp.
Ứng dụng danh từ bỏ tập hợp trong giờ Anh trong số kỳ thi
Theo từ điển Oxford, vấn đề chia hễ từ và đại trường đoản cú theo danh trường đoản cú tập hòa hợp còn phụ thuộc vào vào ngôn ngữ mà người viết sử dụng. Chũm thể, trong tiếng Anh - Anh (British English), danh từ bỏ tập hợp hoàn toàn có thể mang cả nghĩa số ít và số nhiều. Tuy nhiên, trong tiếng Anh - Mỹ (American English), danh từ bỏ tập hợp đề nghị mang nghĩa số ít, và động từ cùng đại từ kèm theo phải sinh hoạt dạng số ítKiến thức về danh từ bỏ tập vừa lòng có mở ra trong một số câu hỏi của các bài thi về năng lượng tư duy và ngôn từ do Mỹ tổ chức, bao gồm SAT, GMAT, hoặc TOEFL. Do đó, vấn đề nắm được kỹ năng và kiến thức này hoàn toàn có thể phần làm sao giúp có tác dụng tăng số câu đúng trong những bài thi tương ứng và từ đó nâng cao điểm số.
Ví dụ, có các thắc mắc về vấn đề chia động từ với nhà ngữ là danh từ tập hợp.
Xét thắc mắc trong bài bác thi GMAT, phần Sentence Correction. Gạn lọc đáp án hợp lý cho phần gạch ốp chân
The Daughters of the American Revolution, a volunteer service organization,admits as members only women who can prove lineal descentfrom a patriot of the American Revolution. (Những cô gái của biện pháp mạng Mỹ, một đội nhóm chức giao hàng tình nguyện, chỉ bằng lòng là thành viên của những thiếu nữ có xuất phát dòng dõi từ bỏ một người yêu nước trong giải pháp mạng Mỹ.)
(A) admits as members only women who can prove lineal descent
(B) admit as members only women who can prove lineal descent
(C) admits as members women who can prove lineal descent
(D) only admit as members women who can prove lineal descent
(E) admits as members women who can prove lineal descent only
Mặc mặc dù tên của tổ chức là 1 trong danh từ số nhiều "the daughters" nhưng chân thành và ý nghĩa ở đây đang chỉ tổ chức triển khai này như một cá thể cùng thực hiện hành động "admits". Vày đó, rượu cồn từ "admits" được để tại dạng số ít. Vị vậy, tín đồ đọc rất có thể loại đáp án B cùng D.
Các lời giải A, C, với E sẽ được lựa chọn dựa vào nghĩa câu. Ý tưởng cơ phiên bản là tổ chức triển khai chỉ chấp thuận những thanh nữ có thể chứng minh được cái dõi máu thống. C cùng E nói rằng tổ chức triển khai thừa dìm những phụ nữ có thể minh chứng dòng dõi nhưng không chỉ có rõ rằng việc chứng tỏ dòng dõi là bắt buộc.
A là câu trả lời đúng vì nó chứng tỏ rằng việc chứng tỏ dòng dõi huyết tộc là bắt buộc.
Xem thêm: Ngôn Ngữ Biên Dịch Là Gì ? Điểm Khác Biệt Biên Dịch Và Phiên Dịch
Tổng kết
Qua bài viết trên, tác giả mong mong người đọc nỗ lực được quan niệm tổng quan liêu và những ví dụ về danh trường đoản cú tập phù hợp trong giờ đồng hồ Anh. Từ bỏ đó, tác giả phân tích biện pháp dùng của danh từ tập phù hợp theo từng văn cảnh giúp fan đọc khẳng định rõ danh tự tập hợp sở hữu nghĩa số nhiều hoặc số ít. Đồng thời, fan đọc rất có thể sử dụng hai giải pháp để tránh phần nhiều lỗi sai khi phối hợp động từ với đại từ với danh trường đoản cú tập hợp. Xung quanh ra, người sáng tác đưa ra các chú ý khi sử dụng danh từ tập hợp trong những kỳ thi.
